11月12日—13日,，全省首期“弘揚教育家精神 致敬時代大先生”主題活動在我校舉辦。全國教書育人楷模李庾南作主旨報告,，并為“南通大學(xué)李庾南教育實踐研究中心”揭牌,。校黨委副書記,、校長楊宇民，江蘇省教育廳教師工作處處長張衛(wèi)星,，江蘇省教育科學(xué)研究院黨委書記,、院長陸岳新，南通市教育局黨組成員,、副局長陳斌在活動中致辭,。江蘇省教育科學(xué)研究院副院長張曉東主持活動。校黨委常委,、副校長吉明明,，副校長陳玉娟，校黨委常委,、宣傳部部長陶鋒等出席會議,。

楊宇民向與會嘉賓介紹了我校歷史沿革、近年來發(fā)展情況和師范教育辦學(xué)特色,，重點介紹了我校與南通市人民政府實施“名城名?！比诤习l(fā)展戰(zhàn)略的情況。他表示,，學(xué)校將繼續(xù)堅守教育初心,、恪守教育使命，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述,，把弘揚教育家精神的要求融入教師隊伍建設(shè),、人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新等全過程,，著力建設(shè)好新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍,，讓更多“道德優(yōu)美、學(xué)術(shù)純粹”的優(yōu)秀教師做潛心育人的“大先生”,，為新時代基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展,、實現(xiàn)教育強(qiáng)國目標(biāo)和推動民族復(fù)興提供人才和智力支撐。

張衛(wèi)星表達(dá)了對李庾南老師的敬意,、對南通教育和南通教師的關(guān)愛和對系列活動的期待,。他指出，李庾南老師始終在一個學(xué)校、堅守一個身份,、做一件事情,、擔(dān)任一個職務(wù)、開展一項研究,，是從課堂實踐中走出的教育家和大先生,，不僅是普通老師的偶像，更是國家的寶貴財富,。他表示,，通過系列活動的開展,，將大力弘揚教育家精神,，營造尊師重教的社會氛圍；引導(dǎo)廣大教師見賢思齊,，爭做新時代的大先生,；推動各級各類學(xué)校為教師搭建廣闊的平臺，助力全省百萬教師獲得更加充分的發(fā)展,，共筑江蘇教育的美好未來,。

陸岳新指出，弘揚教育家精神,，要學(xué)習(xí)李庾南老師一生只做一件事,，67年持續(xù)進(jìn)行“雙螺旋”育人實踐，扎根課堂與班級,，讓教改之花在祖國大地綻放的經(jīng)驗做法,。他希望以此次活動為契機(jī)，積極營造尊重教育家,、學(xué)習(xí)教育家精神的良好氛圍,；加強(qiáng)對教育家精神的研究、培訓(xùn),、推廣,，引導(dǎo)廣大教師積極投身教育強(qiáng)省偉大實踐，讓教育家精神照進(jìn)每節(jié)課堂,，照耀每個學(xué)生心田,，照亮每位教師的人生之路。

陳斌介紹了南通教育的歷史文化底蘊以及近年來取得的新發(fā)展,、新成效,。他認(rèn)為李庾南老師身上所體現(xiàn)的教育家精神主要體現(xiàn)在三個方面：旗幟鮮明“道立于一”，躬耕教壇“始終如一”,，創(chuàng)新實踐“知行合一”,。

李庾南是全國首位兩度獲得國家級教學(xué)成果一等獎并“橫跨”學(xué)科教學(xué)和德育工作兩大領(lǐng)域的正高級教師、特級教師。她還是政府特批的終身教師,，67年來從沒有離開過課堂和學(xué)生,，經(jīng)過多年探索，形成了“自學(xué)·議論·引導(dǎo)”和“自育·互惠·立范”“雙螺旋育人范式”教育主張,?；顒又校钼啄蠂@“用‘自學(xué)·議論·引導(dǎo)’教學(xué)法探索學(xué)科育人”“以‘自育·互惠·立范’規(guī)程實踐班級育人”“學(xué)科教學(xué),，班級生活融合轉(zhuǎn)化,，促進(jìn)‘雙螺旋’育人”三方面作主旨報告，將理性論證與感性敘事相結(jié)合,，系統(tǒng)闡述了“雙螺旋”育人范式的豐富內(nèi)涵,、內(nèi)在機(jī)理和操作體系。李庾南表示,，做最好的老師,、讓學(xué)生長出精神和本領(lǐng)是她永遠(yuǎn)的追求和一生最大的幸福，自己將繼續(xù)弘揚教育家精神,，堅守三尺講壇,、堅定育人初心，讓有限的生命更豐盈,、更有價值,。

活動分“致敬時代大先生”“獻(xiàn)禮李庾南先生”和專家點評、師生沙龍四個環(huán)節(jié),。楊宇民,、陸岳新分別向李庾南獻(xiàn)禮。

南通市教師發(fā)展學(xué)院黨支部書記,、院長孫亞麗以視頻匯編與主題敘事相結(jié)合的方式,，串聯(lián)起李庾南的教育人生，沉浸式帶領(lǐng)與會人員回顧與再現(xiàn)了李庾南老師的成長之路和教育方法的發(fā)展之路,，生動展現(xiàn)了李庾南老師“國之大者”的教育情懷,、初心不改的教育歷程、思變求新的改革實踐和普灑甘霖的精神風(fēng)范,。

江蘇省教育科學(xué)研究院研究員,、省教育科學(xué)規(guī)劃辦原主任彭鋼和江蘇省第二師范學(xué)院二級教授、教育管理系原主任王鐵軍分別從科研和教育家精神的視角,，對李庾南老師教育主張的時代力量予以高度評價,。

江蘇省南通第一中學(xué)黨委書記張曉冰、宿遷經(jīng)開區(qū)第一實驗學(xué)校校長李鳳,、南通市教育科學(xué)研究院初中數(shù)學(xué)教研員劉東升,、如皋教師發(fā)展中心數(shù)學(xué)教研員印冬建作為李庾南老師的學(xué)生和徒弟代表,，分享了與李庾南老師相處共事的點滴，深入探討了對李庾南老師教育主張的理解以及各自在工作中的具體實踐,。

活動中,，李庾南、陳玉娟共同為“南通大學(xué)李庾南教育實踐研究中心”揭牌,。研究中心由李庾南老師引領(lǐng),，以“名師引領(lǐng)、團(tuán)隊合作,、資源共享,、協(xié)同發(fā)展”為宗旨，以先進(jìn)的教育思想為引導(dǎo),，以課程建設(shè)為紐帶,，遵循“自學(xué)·議論·引導(dǎo)”教學(xué)理念，加強(qiáng)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)和師范生培養(yǎng),，推動教學(xué)改革,，開展有組織科研,，組織專題研修,，實現(xiàn)資源共享，成為教育教學(xué)實踐研究示范與交流的平臺,、教學(xué)改革探索的創(chuàng)新源頭,、師范生成長的培育基地。此次揭牌對于弘揚教育家精神,、推動教師專業(yè)發(fā)展,、促進(jìn)教育科學(xué)研究、傳承與發(fā)揚“雙螺旋”教育理念都具有重要意義,，標(biāo)志著李庾南老師的教育主張將在南通大學(xué)這片沃土上生根發(fā)芽,，茁壯成長。

活動期間還舉行了江蘇教師發(fā)展研究聯(lián)盟,、南通教師教育聯(lián)盟成立儀式,，參會代表參觀了李庾南長期執(zhí)教的南通市啟秀中學(xué)并聆聽了李庾南公開課及啟秀中學(xué)黨委書記、校長祁金莉作的題為《弘揚教育家精神,、涵育雙螺旋體系》的專題報告,。

本次活動由江蘇省教育廳指導(dǎo)，江蘇省教育科學(xué)研究院,、南通市教育局和我校聯(lián)合主辦,，我校教師教育學(xué)院、南通市教師發(fā)展學(xué)院承辦,。江蘇教師發(fā)展研究聯(lián)盟成員單位,、南通市教師教育聯(lián)盟成員單位、省高校教師教育機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)同志以及省各中小學(xué)校長、教師代表,，我校辦公室,、宣傳部、教師工作部,、發(fā)展規(guī)劃處,、教師教育管理處、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院部門負(fù)責(zé)人等100余人參加活動,。

（葛磊/文  范蘇/攝）